福音船帶著神國精兵穿梭各國，如僕人使女般地服事，翻轉的是眼界與思維、翻轉的是改變世界的策略。
福音船望道號在9月29日說再見，以停泊台南期間登船人數創新高，為造訪台灣畫下完美句點！望道號在台灣的第三站─台南安平港僅短短四天，卻突破了OM福音船事工多年的歷史三高記錄，包括9月27日締造福音船44年來的最高訪客紀錄：一天有28,931個訪客登船（1989年，已除役的忠僕號停泊台中港時曾締造單日24,000個訪客的紀錄），台灣人的熱情真是無法擋！
望道號於9月30日下午5點駛離安平港、航向新加坡。隨著望道號啟航的四百位OM同工中有五名台籍同工，其中之一是我的寶貝女兒晨希。她在抵星後旋即要飛往美國三個月，配合望道號停泊新加坡進行更換發電機工程的半年時間，預計在南卡羅萊納州的書庫中工作三個月，之後要領導一個團隊到印尼服事三個月，而她在此之前的一年落腳在非洲大陸，服事那裡的孩童、妓女、街友…，晨希是我們夫妻的榮耀。
福音船翻轉眼界與思維
我們夫妻在9月28日去台南陪伴即將遠行的女兒，以宣教士家屬的特權坐在望道號的餐廳裡，望著夕陽餘暉，心中的翻攪不僅是寶貝女兒又要離我們遠去，而是上帝何等偉大！當我們感慨當前社會多重失能、又恐懼全球典範轉移的衝擊之際，福音船事工早在44年前就將學習、工作、服務等專業化區隔的生涯流域整合；當下時髦的體驗學習、行動學習與服務學習等重大教育變革，就在福音船來自世界各地、背景與個性迥異的同工們，鐵磨鐵、磨出刃來的生命焠鍊過程中，完成世世代代的領導力培訓（有一位老船長已經住在船上34年了，他所發揮的導師與教練功能無遠弗屆！），同時把天國資源直接引流到世界各地有需要的地方，令人讚嘆不已！
麗星郵輪是帶著遊客周遊各港口，看好的、吃好的、玩好的，翻轉的是眼球與味蕾；福音船帶著神國精兵穿梭各國，如僕人使女般地服事，翻轉的是眼界與思維、翻轉的是改變世界的策略。
翻轉教室改變了傳統學習
行動從意念開始、意念從教育開始，無奈的是教育失能是當前台灣多重失能中的核心。一線生機是近年來引發學生、家長與教育界普遍關注的「翻轉教室 」，此一概念起源於2007年，美國科羅拉多州洛磯山林地公園高中的兩位化學老師，為了解決同學缺課的情形，開始使用螢幕擷取軟體錄製PowerPoint簡報與講解旁白。他們先將預錄好的影片上傳到YouTube網站，讓學生自行上網瀏覽學習。發現這種教學模式有所成效後，兩位老師開始改成以學生先在家看影片講解，再設計課堂互動時間來完成作業，或替實驗過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教學，同樣也獲得良好的反應，此模式被定名為「翻轉教室 」（Flipped Classroom）。
翻轉教室改變了傳統教育的時間與空間制約，也改變了師生關係與校園結構，不斷演化中的翻轉教室自然也順應最新的科技，出現多元風貌的發展。無奈的是台版翻轉教室若不釜底抽薪地反省、嘗試徹底改變台灣教育本質的策略，改變與創新恐怕也只流於畫虎畫皮不畫骨的有形無神吧！
欲提升台灣的永續發展所面對的挑戰還真是不少！公安、食安、資安是否得以事事平安？各種議題從教授法（Pedagogy）、認識論（Epistemology）到本體論（Ontology），從手段到目的逐步演繹與歸納，恐怕時間的壓縮已沒有留下多少空間讓人反覆推敲了。
重大與複雜議題不是用幾張既沒有Power、也沒有Point的PowerPoint可說明得清楚的，也不是在Youtube或Google上檢索就能找到線索的。這一代基督徒若不致力於人力資本的開發與累積，翻轉的教會就即將形成沒有遠慮的近憂；這一代台灣人若不致力人力資本的開發與累積，翻轉的社會只會讓下一代用小確幸的冷漠與治標近利的手段來解答，結果製造更多問題。
坐在望道號的餐廳裡，我望著快步穿梭與愉悅交談的宣教士們，讚嘆交織著期待，或許夢想可以從這裡啟航！
刊載出處：基督教論壇報
原文引用網址：http://www.ct.org.tw/news/detail/2014-02831
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