實習人生

2015-10-18 ◎佘日新（暨南大學國際企業學系教授）

近年來，教育面臨顛覆式的變革，許多對現行教育失望的人士以具體行動，嘗試以體制外的創新引動體制內的變革。「實習」即為國內、外非常快速演化的一種學習機制，這些轉變發生在學校教育中，也在社會教育中。

每天是彩排也是學習

此一發展趨勢也吸引好萊塢的注意，這兩年有兩部片名相似的電影上映，都有不錯的迴響。兩年前，以Google為腳本背景的《實習大叔》（The Internship），描述鐘錶業務員在公司無預警倒閉之後，苦無出路之際，報名了Google的暑期實習生計畫，卻陰錯陽差地被錄取。兩個中年失業大叔混在美國各名校天才大學生中，雖顯得格格不入，但在笑鬧之間讓觀眾深入一窺這家當代傳奇公司之妙。

比起《實習大叔》，目前正在熱映的《高年級實習生》（The Intern）堪稱一部與時俱進、具有深度的輕喜劇，以鏡頭對準職場的Ｍ型兩端，在網絡世代創業的年輕女性老闆對照退休後二度就業的銀髮族實習生之間，爆發力與續航力的張力與平衡，一如萬花筒折射出當代社會發展的多元議題，可謂另類包容式增長的典範！

這部電影最近在各媒體引發了廣泛的討論，因為情節扣合時代發展、融合多重議題，也進一步引發與翻轉社會相關的各類型機制創新，對教育、產業與整體社會都有深刻的啟發！

對比學生進入職場前的實習，正式展演前的彩排有如另類協同機制，讓原本異質屬性的人、事、物在摸索、適應與調整中緩步前行。有云，人生沒有彩排，每天都是現場直播；這樣的人生註解不也是實習的寫照？在這個變化多端的年代中，每天都有新鮮的事物會發生，而每天也都面對新的工作挑戰，誰有把握能用過去的經驗從容應對明天的工作需求？所以，當前的職場處境彷彿是每天都在沒有準備好的狀況，就得硬著頭皮上場。每天都是彩排、每天也都是實習！工作與生活的動態性讓焦慮指數不斷上揚，也使得情緒管理、員工協助方案（EAP, Employee Assistance Programs）成為人力資源管理的重頭戲。

培養隨機應變的能力

另外一句諺語說，機會是留給準備好的人。所以，彩排的生活與實習的生活並非毫無準備就上場，而是有能力應變在各種情境在模擬之外的突發事件。在閒暇之餘，多累積戰備物資不僅是一種憂患意識，也是攤提風險的資源儲備。但，事前有充分的預備只是必要條件，隨機應變的彈性則是因應變化的充分條件，這種動態的人生挑戰雖大，卻也充滿刺激與驚喜。

我曾做過一些有關動態能力（Dynamic Capability）的學術研究，動態能力這個概念在廿多年來，一直欠缺為學者所接受的共同定義，主要肇因於缺乏可作為實證變數的操作化定義。據此，在實務上想預備也無從下手，僅能靠個人揣摩、實驗、再加以修正，也因此「行動學習」（Action Learning）成為另一股翻轉教育的洪流。

活到老、學到老在當代可能已經不是好學的標籤，而是生存下去的必備態度。基督信仰過去常遭受理性的質疑，那是先驗的科學求證方法；如今比較科學的方法可能是後驗主義，就是必須體驗後才知道（認識）的方法論。真理與人之間的對話結構改變了，我們對真理的追尋與擴散，似乎也在實習人生中，每個階段、每個角色、每個挑戰與每個可能，都透過一步一腳印地摸索與驗證。

勇敢前行的前提是相信人生是被賦予崇高的意義，而這個意義的賦予是一個愛的關係，否則，人生似乎真的充滿荒謬與隨機。這種實習人生的新常態，不知您預備好了嗎？


刊載出處：基督教論壇報
原文引用網址:http://www.ct.org.tw/1266596